Guerra Fria.

Introdução

A Guerra Fria tem início logo após a Segunda Guerra Mundial, pois os Estados Unidos e a União Soviética vão disputar a hegemonia política, econômica e militar no mundo.

A União Soviética possuía um sistema socialista, baseado na economia planificada, partido único (Partido Comunista), igualdade social e falta de democracia. Já os Estados unidos, a outra potência mundial, defendia a expansão do sistema capitalista, baseado na economia de mercado, sistema democrático e propriedade privada. Na segunda metade da década de 1940 até 1989, estas duas potências tentaram implantar em outros países os seus sistemas políticos e econômicos.

A definição para a expressão guerra fria é de um conflito que aconteceu apenas no campo ideológico, não ocorrendo um embate militar declarado e direto entre Estados Unidos e URSS. Até mesmo porque, estes dois países estavam armados com centenas de mísseis nucleares. Um conflito armado direto significaria o fim dos dois países e, provavelmente, da vida no planeta Terra. Porém ambos acabaram alimentando conflitos em outros países como, por exemplo, na Coréia e no Vietnã.

Paz Armada
Alguns países membros da OTAN : Estados Unidos, Canadá, Itália, Inglaterra, Alemanha Ocidental, França, Suécia, Espanha, Bélgica, Holanda, Dinamarca, Áustria e Grécia.



Na verdade, uma expressão explica muito bem este período: a existência da Paz Armada. As duas potências envolveram-se numa corrida armamentista, espalhando exércitos e armamentos em seus territórios e nos países aliados. Enquanto houvesse um equilíbrio bélico entre as duas potências, a paz estaria garantida, pois haveria o medo do ataque inimigo.

Nesta época, formaram-se dois blocos militares, cujo objetivo era defender os interesses militares dos países membros. A OTAN - Organização do Tratado do Atlântico Norte (surgiu em abril de 1949) era liderada pelos Estados Unidos e tinha suas bases nos países membros, principalmente na Europa Ocidental. O Pacto de Varsóvia era comandado pela União Soviética e defendia militarmente os países socialistas.
Alguns países membros do Pacto de Varsóvia : URSS, Cuba, China, Coréia do Norte, Romênia, Alemanha Oriental, Albânia, Tchecoslováquia e Polônia.

Corrida Espacial

EUA e URSS travaram uma disputa muito grande no que se refere aos avanços espaciais. Ambos corriam para tentar atingir objetivos significativos nesta área. Isso ocorria, pois havia uma certa disputa entre as potências, com o objetivo de mostrar para o mundo qual era o sistema mais avançado. No ano de 1957, a URSS lança o foguete Sputnik com um cão dentro, o primeiro ser vivo a ir para o espaço. Doze anos depois, em 1969, o mundo todo pôde acompanhar pela televisão a chegada do homem a lua, com a missão espacial norte-americana.

Caça às Bruxas

Os EUA liderou uma forte política de combate ao comunismo em seu território e no mundo. Usando o cinema, a televisão, os jornais, as propagandas e até mesmo as histórias em quadrinhos, divulgou uma campanha valorizando o "american way of life". Vários cidadãos americanos foram presos ou marginalizados por defenderem idéias próximas ao socialismo. O Macartismo, comandado pelo senador republicano Joseph McCarthy, perseguiu muitas pessoas nos EUA. Essa ideologia também chegava aos países aliados dos EUA, como uma forma de identificar o socialismo com tudo que havia de ruim no planeta.

Na URSS não foi diferente, já que o Partido Comunista e seus integrantes perseguiam, prendiam e até matavam todos aqueles que não seguiam as regras estabelecidas pelo governo. Sair destes países, por exemplo, era praticamente impossível. Um sistema de investigação e espionagem foi muito usado de ambos os lados. Enquanto a espionagem norte-americana cabia aos integrantes da CIA, os funcionários da KGB faziam os serviços secretos soviéticos.

A divisão da Alemanha

Após a Segunda Guerra, a Alemanha foi dividida em duas áreas de ocupação entre os países vencedores. A República Democrática da Alemanha, com capital em Berlim, ficou sendo zona de influência soviética e, portanto, socialista. A República Federal da Alemanha, com capital em Bonn (parte capitalista), ficou sob a influência dos países capitalistas. A cidade de Berlim foi dividida entre as quatro forças que venceram a guerra : URSS, EUA, França e Inglaterra. No final da década de 1940 é levantado Muro de Berlim, para dividir a cidade em duas partes : uma capitalista e outra socialista.

"Cortina de Ferro"

Em 1946, Winston Churchill (primeiro ministro britânico) fez um famoso discurso nos Estados Unidos, usando a expressão "Cortina de Ferro" para se referir à influência da União Soviética sobre os países socialistas do leste europeu. Churchill defendia a ideia de que, após a Segunda Guerra Mundial, a URSS tinha se tornado a grande inimiga dos valores ocidentais (democracia e liberdade, principalmente).

Plano Marshall e COMECON

As duas potências desenvolveram planos para desenvolver economicamente os países membros. No final da década de 1940, os EUA colocaram em prática o Plano Marshall, oferecendo ajuda econômica, principalmente através de empréstimos, para reconstruir os países capitalistas afetados pela Segunda Guerra Mundial. Já o COMECON foi criado pela URSS em 1949 com o objetivo de garantir auxílio mútuo entre os países socialistas.

Envolvimentos Indiretos

Guerra da Coréia : Entre os anos de 1951 e 1953 a Coréia foi palco de um conflito armado de grandes proporções. Após a Revolução Maoista ocorrida na China, a Coréia sofre pressões para adotar o sistema socialista em todo seu território. A região sul da Coréia resiste e, com o apoio militar dos Estados Unidos, defende seus interesses. A guerra dura dois anos e termina, em 1953, com a divisão da Coréia no paralelo 38. A Coréia do Norte ficou sob influência soviética e com um sistema socialista, enquanto a Coréia do Sul manteve o sistema capitalista.

Guerra do Vietnã: Este conflito ocorreu entre 1959 e 1975 e contou com a intervenção direta dos EUA e URSS. Os soldados norte-americanos, apesar de todo aparato tecnológico, tiveram dificuldades em enfrentar os soldados vietcongues (apoiados pelos soviéticos) nas florestas tropicais do país. Milhares de pessoas, entre civis e militares morreram nos combates. Os EUA saíram derrotados e tiveram que abandonar o território vietnamita de forma vergonhosa em 1975. O Vietnã passou a ser socialista.

Fim da Guerra Fria

A falta de democracia, o atraso econômico e a crise nas repúblicas soviéticas acabaram por acelerar a crise do socialismo no final da década de 1980. Em 1989 cai o Muro de Berlim e as duas Alemanhas são reunificadas. No começo da década de 1990, o então presidente da União Soviética Gorbachev começou a acelerar o fim do socialismo naquele país e nos aliados. Com reformas econômicas, acordos com os EUA e mudanças políticas, o sistema foi se enfraquecendo. Era o fim de um período de embates políticos, ideológicos e militares. O capitalismo vitorioso, aos poucos, iria sendo implantado nos países socialistas.

Imagens relacionadas.

Globalização e os problemas mundiais

por Caroline Leite de Camargo
Com a globalização, que teve início basicamente no século XVIII, através da Revolução Francesa, onde a principal meta era a liberdade da população em relação aos regimes absolutistas da época; a igualdade de direitos não só entre ricos e pobres; mas como ocorreu quase dois séculos à frente, a igualdade de direitos entre mulheres e homens, negros e brancos, enfim igualdade de todas as minorias existentes, bem como garantir a fraternidade entre todos os povos do globo. Já em meados do século XX, a preocupação não foi só em garantir direitos aos que já vivem sobre o planeta, mas também uma preocupação quase que mundial com a preservação deste planeta para que as futuras gerações possam conhecê-lo, pelo menos em parte como o temos hoje.

No início do século XXI, além de todas as outras formas anteriores de preocupação para garantir tais direitos às populações com a evolução histórica, social e tecnológica das nações, há um grande desafio em conciliar a globalização mundial com a cidadania global, as diversidades culturais, o desenvolvimento sustentável, os novos valores acrescidos aos direitos humanos; sem falar da criação de uma maior equidade entre as economias mundiais.

Para alcançar tais objetivos não será fácil, ainda mais com uma população em crescente expansão, e com isso a expansão contínua dos problemas. Lança – se o desafio para que a ONU juntamente com todos os Estados do globo e as demais organizações não governamentais possam cumprir os objetivos estipulados na Carta de São Francisco e na Declaração do Milênio, assinada em 2000, que prevê metas a serem alcançadas pelos países até 2015; e principalmente, voltar os olhos para uma nova fundamentação da Paz.

Uma das teorias mais aceita para atingir a paz é a universalização dos Direitos Humanos e do Princípio de Solidariedade. Os princípios dos Direitos Humanos não devem ser confundidos com o processo de globalização, que é uma inter-relação entre todos os cantos do globo, onde a economia, a cultura, tudo tem influência global; em parte os Estados estão perdendo sua soberania em favor de uma evolução mundial, esta se esquecendo o tão sonhado bem comum em favor da competitividade. Com a difusão dos meios de comunicação, é possível saber o que ocorre do outro lado do globo em questões de segundos.

Como já dizia Edgar Morin: “com a globalização nasce uma nova civilização”, acostumada com as facilidades de seu cotidiano, totalmente individualista e gananciosa. Hoje quem dita as regras de uma sociedade é o mercado, cada vez mais exigente, com uma grande diversificação de produtos. A Organização Mundial do Comércio foi o primeiro passo para a globalização. Não que ela só tenha trazido malefícios para a humanidade; a ciência, a saúde e a tecnologia tem se beneficiado muito com a possibilidade de interagir conhecimentos e aprimorar descobertas, graças ao surgimento e popularização da internet.

Quando surgiu o termo globalização, previa-se que haveria uma inclusão, onde todos os Estados seriam capazes de produzir igualmente, mas foi exatamente o inverso que ocorreu; quem era excluído, hoje é mais excluído e quem detinha poder, hoje o detêm ainda mais.

Para a globalização existem três aspectos relevantes: eficiência, competência e livre mercado.

A pior conseqüência da globalização refere-se ao trabalho, que com a mundialização e a facilidade de multinacionais entrarem e saírem de quase todos os cantos do globo, os direitos trabalhistas dificilmente são respeitados, e os sindicatos, quase sempre, acabam sendo engolidos.

Outro fator relevante causado pela globalização é a migração, que trás com ela a variabilidade de culturas e o surgimento de novas formas de discriminação, bem como a xenofobia, que nada mais é que o repúdio de pátrios a estrangeiros; tal fato é muito comum entre países desenvolvidos, onde é mais intensa a migração de pessoas tentando se livrar de formas subumanas de existência, o multi-culturalismo é herança de uma “sociedade de rede”, na qual estamos inseridos desde a popularização dos meios de comunicação em massa, com o crescente aumento da migração, começam a surgir os cidadãos “cosmopolitas”, que segundo a tradução do Dicionário Aurélio é o “Indivíduo que vive ora num país, ora noutro, adotando-lhes com facilidade os usos e costumes ou pessoa que se julga cidadão do mundo inteiro, ou para quem a pátria é o mundo”. Com o aumento da imigração, culturas se mesclam, e centenas de pessoas passam a viver em países diferentes do de seu nascimento, na grande maioria das vezes, de forma tão subumana como as que levavam em suas pátrias, ou até piores, já que garantir os direitos humanos fundamentais a estrangeiros é praticamente impossível, já que a discriminação parte das pessoas natas. Resolver o problema, só com políticas mais humanitárias e com incentivo da não discriminação, o que se torna cada dia mais difícil com a crescente individualização do globo.

Visando o estudo dos direitos humanos e suas garantias, tanto para cidadãos natos, como para estrangeiros, primeiramente especifiquemos seus principais aspectos, que são o sujeito, o objeto, o conteúdo, os caracteres, os fundamentos, as garantias, etc. Mas para que possamos estudar de fato a aplicação de suas teorias é necessária a aceitação de uma reorganização de tais garantias, já que com a globalização e a constante evolução da civilização, surgem novas necessidades e garantias antes irrelevante.

Na visão do professor Jesus Lima Torrado, atualmente esta presente uma nova forma de totalitarismo, o “globalitarismo”, que tem como personagem principalmente as empresas multinacionais e as grandes instituições internacionais, como o Fundo Monetário Internacional e o Banco Mundial, que emprestam dinheiro às nações necessitadas, ficando estas nações submissas a estes órgãos.

A internet tem papel fundamental no processo de globalização, já que através dela é possível à disseminação de diferentes formas de ideologia, podendo proporcionar uma eliminação do “pensamento único”, que se baseia no princípio de “menos Estado, mais mercado”, tal teoria surgiu com o conceito equivocado de globalização dos direitos humanos, e com tal equívoco, tal conceito ainda vigora.

Com relação à globalização, são inúmeras as correntes que tentam explicá-la, alguma a seu favor, outras, totalmente adversas ao seu surgimento, mesmo que aceitem que seu surgimento foi natural através da evolução da civilização através dos séculos.

Até teorias como as de Adam Smith e Darwin tentam explicar o efeito chamado “globalização”, como se fosse uma “mão invisível a fim de corrigir as asperezas e disfunções do capitalismo”, ou então a famosa lei de Darwin, onde “só os mais fortes sobrevivem”, no qual explica porque existem paises pobres e ricos.

Solucionar o problema requer muito estudo e paciência, começando primeiramente com uma reestruturação da Organização Mundial do Comércio, proporcionando aos povos subdesenvolvidos uma maior participação no mercado, garantindo melhor condição de vida a sua população e melhor aplicabilidade dos princípios dos direitos humanos, para isso é inevitável a participação dos meios de comunicação em massa, como a internet, e o apoio de Governos e ONGs, podendo possivelmente mudar tal quadro

Bibliografia

TORRADO, Jesus Lima. El Pensamento único e su incidencia ideológica sobre el sistema de derechos humanos. Departamento de filosofia del direcho y filosofia política, Faculdad de Derecho. Universidade Complutense de Madrid, 1998.

________, Globalización y Derechos Humanos. Departamento de filosofia del direcho y filosofia política. Faculdad de Derecho. Universidade Complutense de Madrid, 2005.

________, ¿Qué modelo de integración social? Pluriculturalismo versus multiculturalismo. Comunicacion al IV Congreso Catolicos y Vida Publica. Desafios globales: la Doctrina Social de la iglesia hoy. Comunicacion adscrita a la mesa redonda 3.A. Integración social. Departamento de filosofia del direcho y filosofia política, Faculdad de Derecho. Universidade Complutense de Madrid.

ALVES, J.A. Lindgren. A Declaração dos Direitos Humanos na Pós-modernidade. Disponível em http://www.dhnet.org.br/direitos/militantes/lindgrenalves/lindgren_100.html, acessado em 19 de julho de 2007.

Atividades.

Podemos dizer que a Globalização pode diminuir as distâncias ?Justifique.

O Mercosul: ontem e hoje.

Mercado Comum do Sul (Mercosul) é um amplo projeto de integração concebido, inicialmente por Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai. No aspecto econômico, o Mercado assume, hoje, o caráter de União Aduaneira, mas seu fim último é constituir-se em um verdadeiro Mercado Comum, seguindo os objetivos estabelecidos no Tratado de Assunção, por meio do qual o bloco foi fundado, em 1991.

O formação do bloco implica na livre circulação de bens, serviços e fatores produtivos entre os países, através da eliminação dos direitos alfandegários e restrições não-tarifárias à circulação de mercadorias e de qualquer outra medida de efeito equivalente.

Os Estados associados do Mercosul são Bolívia, Chile, Colômbia, Equador e Peru. Sua existência justifica-se em função do compromisso do Mercosul com o aprofundamento do processo de integração regional e pela importância de desenvolver e intensificar as relações com os países membros da ALADI.

O “Acordo sobre Residência para Estados do Mercosul, Bolívia e Chile”, de 06 de dezembro de 2002, concede o direito à residência e ao trabalho para os cidadãos de todos os Estados Partes, sem outro requisito que não a nacionalidade. Desde que tenham passaporte válido, certidão de nascimento e certidão negativa de antecedentes penais, cidadãos dos Estados Partes podem requerer a concessão de “residência temporária” de até dois anos em outro país do bloco. Antes de expirar o prazo da “residência temporária”, poderão requerer sua transformação em residência permanente.

No momento atual, para o Brasil, o Acordo sobre Residência para Nacionais dos Estados Partes do Mercosul encontra-se em vigor somente com Uruguai e Argentina.

E hoje?

A recente reunião da cúpula do Mercosul, realizada na última semana em Assunção (Paraguai), mostra que há um esvaziamento preocupante do bloco. Há poucos anos, a união era vista como uma alternativa de expansão econômica e independência política, o que não se confirmou. Após 18 anos de sua criação, ele continua uma zona de livre comércio, com falhas, e sequer conseguiu se consolidar como uma união aduaneira. Países como Argentina e Brasil buscam resguardar seus interesses e, com isso, afastam a possibilidade de integração, como se pregava na implantação do sistema.

Henrique Puccini – O Economista


Fonte: http://www.mercosul.gov.br

"Bixo Geográfico?"

Construindo caminhos, escavado na pele e nas areias, os bichos geográficos podem coçar, irritar, tirar do sério....porém não permanecem no mesmo lugar.
Assim neste mesmo sentido o "Bixo Geogŕáfico" se destina a essas provocações, dentro e fora da geografia, criando junto a outras possibilidades de aberturas para caminhos que serão descobertos e construídos ao longo do caminhar...Vamos la em busca de novos caminhos,atrás desse "bixo geográfico".

Projeto Geo escola.

Algumas fotos de um projeto muito interessante que será trabalhado em algumas escolas do município de Monte Mor,sob a coordenação do nosso querido amigo José Roberto Malaquias Jr, e com o apoio dos gestores e professores do município.
Logo mais vou postar um pouco mais sobre o projeto,essas imagens abaixo iram mostrar os primeiros passos de alguns dos professores que visam a participação nesse brilhante trabalho.

Argilito:São rochas sedimentares, de granulação finíssima, poucos mícrons e por isso untuosa ao tato. É uma das rochas sedimentares mais abundantes, o que lhe dá grande importância geológica; no entanto, por serem de granulação tão fina e tão difíceis de estudar, estão entre as menos compreendidas.

O VARVITO é uma rocha sedimentar originada durante a glaciação de rios e lagos e sua estrutura é constituída por uma série de varves.O nome varvito vem de sua estrutura em varves. As varves são conjuntos de camadas finas sedimentares clásticas alternadas. A camada mais fina é composta por silte e/ou argila e a mais espessa de silte, areia (fina, média ou grossa) e argila.A deposição destes materiais ocorr em lagos próximos a geleiras, evidenciado pela posição horizontal do registro e por sua estratificação bastante regular.

 

Essa rocha se chama seixo,pesa mais de uma tonelada.

Rio Tietê em Salto.

 Granito em Parque das Lavras.(Salto)

Arenito.

"AQUECIMENTO GLOBAL."Entrevista no Programa do Jô com Climatologista em 02/05/2012 - Efeito Estufa é Mentira?

É sempre bom ter uma segunda opinião sobre os assuntos,quem tiver um tempinho assistam esse vídeo,mas reflitam sobre o assunto e busquem uma segunda opinião sempre...Beijos.

A importância da Água.(CARTA 2070)

http://youtu.be/VuZ0Q4k1FWs

"CARTA 2070"
 Publicada na revista "Cronicas de los Tiempos" em abril de 2002. Descreve a catástrofe da humanidade pela falta de água no planeta. Música Planeta Água interpretada pela dupla Mano e Matheus.
Em 2070 se eu estiver viva, vou completar 91 anos.Espero que até lá a realidade social seja bem diferente desse vídeo.
Vamos economizar  água.Vamos ajudar nosso planeta.
Escovem os dentes com a torneira fechada
Lavem o carro com balde
Varra as ruas com vassoura
Lave a louça com a torneira fechada. Abra para o enxague.
Reaproveitem a água da máquina de lavar roupa para lavar o quintal.
Quem tem peixe de estimação quando for trocar a água do peixe joguem a água nas plantas.
Não demore no banho.

Mapas Mudos.

Os mapas mudos são excelentes para aplicarmos informações, ou seja, são uma base para realizarmos nossas atividades e materializarmos neles nossas pesquisas.  

Neles podemos acrescentar cor, fenômenos, legendas, títulos, podemos representar inúmeras ocorrências. Todos os mapas disponibilizados aqui foram retirados da internet.

Estados Unidos

África

Brasil

Planisfério Mundo

  Planisfério Mundo

Oceania 

América

                                                                                       

Tempos Modernos (Vídeo e Atividades)

Tempos Modernos é um filme espetacular em todos os sentidos,é perfeito porque mostra a realidade do proletáriado nos anos 30,é uma crítica perfeita ao Capitalismo e trabalha com a teoria Marxista.É perfeito para trabalhar a Revolução Industrial,eu particularmente uso em minhas aulas e os alunos aprovam,pois de uma forma lúdica o tema é facilmente absorvido

O filme de Charles Chaplin traz uma série de críticas referentes ao tratamento à classe trabalhadora (o proletariado, em termos da teoria marxista) e aos burgueses (donos dos meios de produção que “exploravam” essa mão-de-obra, que era miserável, que trabalhava muito para cada vez mais aumentar a produtividade nas suas empresas). Cargas horárias extensas, compromisso de estarem produzindo mais e mais, além das condições subumanas em que se encontravam. A luta por melhores salários (que eram baixos), por melhores condições de trabalho (os recintos eram imundos, as máquinas de manuseio perigoso etc.) e por uma carga horária menor, sempre foram uma constante, desde os tempos da Revolução Industrial. Mas o corpo da crítica de Chaplin no filme é com relação a essa exploração, que, nas idéias socialistas, se traduziria, por exemplo, num caso em que um operário trabalha muito para fabricar um automóvel ou eletrodoméstico, mas com o dinheiro que ele, com o suor do seu rosto, ganha no mês, nem poderá comprar o mesmo. Assim, vê-se que a crítica ao modo capitalista nesse fato de justifica. O mesmo ocorre hoje, sem grandes diferenças. De acordo com o conceito de capacidade tecnológica, podemos perceber o quanto se buscava de inovações para que os trabalhadores mais produzissem sem menor perda de tempo. No filme de Chaplin essa crítica de materializa com o aparecimento de uma engenhoca que fosse usada pelos operários para suas refeições (com certeza, o momento do filme que mais arrancou gargalhada dos espectadores). Com aquela espécie de inovação, que mais deu problemas do que soluções, pode-se perceber a preocupação dos senhores proprietários dessas empresas e fábricas em diminuir o tempo do almoço e utilizar o tempo economizado para que os trabalhadores imediatamente voltassem ao trabalho, com a responsabilidade de aumentarem a produtividade. Naquele período, tinha-se a preocupação, por parte dos proprietários, de sempre buscarem inovações. Seria, nesse momento, uma gota d’água para que o homem fosse substituído por máquinas. Máquinas essas que teriam que ser controladas por uma mão-de-obra específica, mais qualificada, fazendo com que muitos trabalhadores, que antes usavam a força e velocidade dos movimentos das mãos, fossem dispensados. Em tempos atuais, essa mudança está quase que promovendo uma revolução, em que, quem não for qualificado o suficiente para trabalhar em um computador, ficará de fora do mercado de trabalho, uma vez que sem esse requisito, que se equipara ao fato de saber ler e escrever, tais indivíduos seriam considerados analfabetos, estariam excluídos das possibilidades de trabalho que hoje se manifestam.Fonte: http://pt.shvoong.com/humanities/1709223-cr%C3%ADtica-ao-filme-tempos-modernos/#ixzz2122QGTTV




Proposta de Atividades.

Questões relativas ao filme Tempos Modernos.
O filme é uma crítica ao sistema capitalista e ao modo de produção industrial.

1-A comunicação não verbal de Carlitos,suas expressões verbais e faciais representam:

A( )pessimismo     B( )Alegria     C( )Esperança      D( )Determinação

2-Que mensagens o presidente e o encarregado da fabrica busca passar aos empregadores
A( )respeito aos direitos    B( )controle total      C( )dialogo permanente
3-Que mensagens os colegas de trabalho estão passando a Carlitos?

A( )Individualismo     B( )Solidariedade       C( )Cooperativismo
4-De que formas os trabalhadores enfrentam o desemprego.
Carlitos_____________________________________________________

Moça_______________________________________________________

Ex-colegas da fabrica__________________________________________

Trabalhadores na rua__________________________________________

5-A que personagens acima pertencem esses valores:

Desespero__________________________________________________

Esperteza e Talento__________________________________________

Consciência política___________________________________________

Inteligência e criatividade______________________________________

6-Escolha uma cena e reescreva da forma que você acha que deveria acontecer:

7-Que condições representadas no filme representam a divisão do trabalho descritas nas aulas de sociologia.

8-Indique no filme que m os personagens que representa o opressor e os personagens que representam o oprimido.
Opressor:Aquele que oprime;Oprimido:Aquele que é oprimido e busca estratégia para confrontar com o opressor.

OPRESSOR:

OPRIMIDO:
9-Descreva a cena no filme que representa o Trabalho Alienado(Marx).

10-Descreva uma cena do filme que representa a produção em Massa.

Charges de geografia.(Vamos refletir?)

Todas as charges foram retiradas da internet.

Através das imagens podemos refletir um pouco mais sobre a sociedade e quem sabe dar os primeiros passos para mudar a realidade do mundo que vivemos.

O que é Globalização?

A globalização é um fenômeno capitalista que começou na era dos descobrimentos e que se desenvolveu a partir da Revolução Industrial,com a chegada do capitalismo. Mas o seu conteúdo passou despercebido por muito tempo, e hoje muitos economistas analisam a globalização como resultado do pós Segunda Guerra Mundial,em resumo a globalização é a abertura das fronteiras para o livre comércio entre as nações.
O principal veículo da Globalização é a Internet,seguida dos meios de transporte que "diminuiram as distâncias".

Olá alunos e demais amantes da geografia.

Á partir de hoje vamos nos comunicar por aqui também.Afinal cada vez mais estamos conectados,e como não podemos estar em contato a todo momento o Bicho Geográfico pode nos aproximar ainda mais.O que acham?Beijos.